「個別最適な学び」、「協働的な学び」を目指して、ＩＣＴの活用を進めています。

「植物の成長と日光の関わり」の学習です。ジャガイモの葉を煮出し、光合成によってつくられたデンプンを調べる実験をしました。

２年生の教室の様子です。
クラスのみんなに感謝の気持ちを伝える場面や図画工作に集中する様子が見られます。
日々、認め合い、成長しています。

晴天に恵まれ、３、４年生が筑波山に出かけました。９時１５分に登山を始め、励まし合いながら、山頂を目指しました。

庭掃除当番の６年生が、刈った芝を片付けています。熊手や竹ぼうきの使い方がとても上手です。

藤が涼しげな木陰をつくっています。池にも生き物がたくさんいるようです。おにごっこやボール遊びなどで楽しそうでした。

今日はパンが主食のお楽しみ献立でした。
ナポリタンやサラダ、オレンジをおいしそうに笑顔で食べていました。

昨日の１、２年生の内科検診に続き、歯科検診で校医先生にお世話になりました。

午前中で雨が上がりました。明日は３、４年生が筑波山へ出かける予定です。思いやりの行動で全員で楽しく頂上を目指してほしいと思います。

４年生の「角度」の学習です。三角定規のそれそれの角の大きさや求め方を調べ、自力解決の時間とグループで交流し、話し合って考えを深め合う時間を設定しています。