自然災害による障害の防止や災害に対する対応について学習しました。日ごろからの安全対策やいざという時の行動について、具体的例をあげながら学習しました。

論説文の学習では、具体と抽象の関係をとらえることや文の構成や論理の展開について学習します。「ゴリラはどんな動物か？」「ドラミングとはどんな行動か？またその行動の本当の意味は？」等を読み取る学習に取り組みました。

6月7日(火）第１学年では、普段とは雰囲気を変えて、担任以外の先生による道徳の授業を実施しました。生徒たちは、皆、活発に意見を交換しました。

職業調べ発表会を行いました。プレゼンテーションソフトを活用し、調べた内容をまとめて発表しました。また、発表に対して質問をする生徒もおり、学習を深めている様子が見られました。

昨日の授業ではありますが、大きくなってきたトマトの苗の植え替えをしました。作物は人の手が入ることで、大きく、おいしく育つことを学んでいます。

「モチーフの形に注目して描くにはどうすればいいだろう」を課題とし、考えをまとめながら、体育館履きのスケッチをしました。対象をよく観察しながら、あたりをつけたり、鉛筆をガイドに測ったりしながら取り組みました。

「化学変化の前後で質量はどうなるか」を課題に、実験結果から考察をしました。質量保存の法則について学習し、実験の精度の確認もしました。誤差がわずかだったグループもありました。また発展課題として、実験結果を化学式で表す学習も行いました。

生徒会が中心となり、総合体育大会の激励会を開催しました。
各部の主将から、総体への力強い意気込みの発表がありました。

5月28日(土)は、体育祭を開催しました。坂東市長 木村 敏文 様をはじめ、多くのご来賓の方々にもご来校をいただきました。

あいにくの雨模様のため室内での練習となりました。
各学級とも頑張っていました。明日の本番が楽しみです。